远泰课堂分析系统
系统特色
  • 让每一个教师上好每一堂课,让每一个学生学好每一堂课。
  • 系统对课堂的整个教、学行为进行完整记录和统计分析(课堂过程数据采集与分析)。
  • 教师引导、学生参与、师生互动。
  • 学生做笔记、答题均采用正常的纸笔书写方式。
  • 提升中小学教师信息技术能力。
  • 系统完全满足教育部对中学学生保护视力、减少平板等电子产品使用的要求和进一加强写字教学的要求。
系统主要功能(教师角色)

点名统计:
1、上课前老师点名,学生按手写板上的功能键,老师实时查看点名统计
互动课堂:
1、课堂发言:系统自动记录统计每个学生发言次数,教师对发言进行简单的评价操作
2、理解反馈:学生听课期间如果完全不懂或不完全懂按相应功能键,老师可以实时查看统计结果,便于及时调整教学。
3、学生学习状态:优、良、差(比如上课打瞌睡,老师点击“差”作记录)
课堂笔记:
1、每个学生的课堂笔记自动形成电子文档存储在自己的课堂笔记空间,老师可以将优秀课堂笔记分享给同班其他同学,生成 “重点本”
家校互动:
1、签字反馈:家庭作业完成后家长在手写板上签字,老师端实时查看每个学生家庭作业是否完成及完成时间统计
2、信息反馈:签字时书写需要与老师沟通的信息,老师可以实时查看
课堂测验:
1、老师为了了解学生对所讲知识点的理解情况,发布课堂测验试题(黑板、电子白板或投影),学生作答(客观题按相应功能键,主观题在纸上书写作答),客观题实时统计,主观题老师在线批阅统计。
2、系统自动为每个学生生成“错题本”到自己的空间。
家庭作业:
1、老师布置的家庭作业,学生在写字板上书写作答,老师可以在线阅卷和统计分析,系统自动为学生生成“错题本”到自己的空间。
微课制作:
1、老师可以方便快捷录制微课,推送给相应学生课后复习

系统主要功能(学生/家长角色)

课堂笔记:
1、按学科查看个人课堂笔记、“重点本”
错题本:
1、按学科查看个人错题本(来源于课堂测验和家庭作业)
书写练习:
1、特别针对小学生书写训练,家长通过书写轨迹还原,帮助孩子纠正错误或不良书写习惯
课堂表现:
1、个人发言次数、课堂笔记被分享次数、教师对个人发言的评价、学习状态
家校互动:
1、签字反馈:家庭作业完成后家长签字反馈
2、信息反馈:签字时书写需要与老师沟通的信息,如果需要老师回复,可以留电话注明

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